医生对病情的讨论更多是基于知识和经验学上的学术推断所以在这样从未见过的罕见病例上谁提出崭新思路包括她谢婉莹若是在临床上有用也只能叫做有参考价值的学术假想要立定新的临床诊...以为哪个老师先出来讲是孩子身上哪个科的病最严重事实上估计是正好相反像这样的患儿如果弄错手术顺序会很致命因为这孩子这么小你让他承受一台急诊手术接着急诊一台手术根本...儿子居然同意个实习生在这个关键时候帮着做叫人担心前面说过医生手大孩子胸腔小难操作具体有多难要自己亲自操作上手体会的新生儿是比她上回跟聂老师做的三岁孩子手术难多了操作...