杨主任作为全院带教的领头人很有经验的知道这个疑难病例很能考学生刚好这病例需要有点创新思维领导直接点名问会变成直接上考题带教主动提起的话可以身为老师进行补充和提点...谢婉莹不禁回想起几年前和班长第一次路遇受伤群众的情景当时班长对她满满是一双质疑的眼神岳班长不爱说话和她没说过几句话说的最多是那次问她为什么当医生沉默不语...想想那时候辅助任老师做的抢救东西不齐全呢不像现在他们是在人家医院里操作要什么东西有什么东西也有其它后备力量当初任老师是被逼到拿普通电钻来钻普通电钻与医生专用的电钻一个最明...